​11月15日，清水县按照2023年甘肃省义务教育质量监测工作的流程和时间节点顺利完成了现场监测工作。此次监测对象为2023年秋季学期入学的义务教育阶段五年级和九年级学生，德育、科学、数学学科教师和班主任教师，相关学校校长。监测内容为义务教育阶段学生德育、科学、数学课程三个领域的学习质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况，同时监测学生心理健康状况。全县42个样本学校2240名学生参加了监测。

被省义务教育质量监测中心抽样为样本县以来，清水县高度重视，迅速成立县级监测实施工作领导小组，按照甘肃省义务教育质量监测中心的工作安排部署，科学筹划，统一思想，提高认识，全力保障监测工作顺利实施。县教育局精心组织，择优选派县级责任督学、主监测员，指导各样本校按照流程开展工作。各样本校及时上报监测信息，组织师生进行模拟练习，制定现场测试应急预案，布置测试场地，完成测试筹备工作，现场测试流程井然有序，从上到下，做到了组织有序、培训扎实、准备到位、操作规范，向甘肃省义务教育质量监测中心递交了一份公正、客观、准确的数据答卷。

为保障义务教育质量监测顺利进行，省、市教育质量监测视导员深入各样本学校对监测准备工作和测试情况进行督查指导。县教育体育局分成两个督查组，深入样本学校对质量监测工作进行督查指导。

义务教育质量监测旨在全面监测学生的综合素养、学习能力以及关注影响学生能力发展的各方面因素，为教育决策提供依据。此次监测工作的顺利实施，既是对我县教育教学质量和素质教育实施的一次全面检验，又是对我县义务教育质量在省、市教育坐标中的精准定位，对我县稳步推进义务教育优质均衡发展具有重要参考价值。这项工作做到了早安排，早落实、早部署，并严格按照甘肃省义务教育质量监测组织工作要求，做到了责任落实到位，组织工作精细严密，监测操作规范有序，达到了监测的目的和要求。（清水融媒信息员-黄智华）